为了提高课堂互动性，教师需要在教案中设计丰富的活动环节，为了提高课堂教学的效率，教案是教师必备的组织工具，品读360小编今天就为您带来了绘画花教案7篇，相信一定会对你有所帮助。

绘画花教案篇1

活动目标：

能认真观察一盆花，并用写生的方法大胆表现自己的观察结果。

活动准备：

一盆花，白纸和油画棒

活动过程：

（一）以谈话的形式导入，激发幼儿参与活动的兴趣。

1.师：今天老师给小朋友们带来了一盆花，我们一起来看看这盆花，看看它的叶子是什么形状的、花是什么颜色的。

2.组织幼儿观看放在桌子上的盆花。

（二）组织幼儿回忆刚刚观察过的花。

1.请幼儿来说说自己刚刚看到的花。

（1）师：刚刚小朋友都观察了这盆花，现在请个小朋友说说它的叶子是什么形状的？花儿是什么颜色的？（个别幼儿回答）

（2）师：这盆花的叶子是半椭圆形的，花是黄色的。

2.引导幼儿说出花的组成部分：茎、叶、花。

（1）师：那这盆花是由哪些部分组成的呢？（个别幼儿回答）

（2）师：对了，这盆花是由茎、叶、花组成的，下面还有一个花盆。

（三）教师示范画出茎、叶、花。

1.教师示范使用油画棒画的.方法。

（1）师：这盆花很漂亮，老师想把它画下来，在画的时候先画花盆、然后画花，再画茎，最后画叶子。（教师边示范边讲解）

（2）师：一盆漂亮的花画好了，我们还可以装饰一下花盆。

（四）幼儿自由画画，老师指导。

1.操作要求。

师：等一下老师也请小朋友来画这盆花，但画画前老师有几点要求，你要把你看到的这盆花画下来；在画画的时候要安静，保持桌面衣服、画面的干净整洁；有困难的小朋友可以举手请老师帮忙；画好后拿给老师。

2.幼儿自由作画，教师重点指导幼儿按顺序画出花茎、叶子、花朵。

3.帮助能力较弱的幼儿完成作品。

（五）作品展示。

1.师：小朋友们都画了这盆花，现在请小朋友说说哪张画的最像，哪里像？

2.师：小朋友说这张像，因为叶子画的很像。老师觉得这张画的很像，花的颜色和这盆花一样，叶子也是半椭圆形的，茎长长的。（根据幼儿作画的情况进行小结）

3.师：今天我们画了这盆花，小朋友回家后要是看到漂亮的花也可以画下来。

（六）活动延伸。

师：小朋友在玩区域时可以继续画。

绘画花教案篇2

活动目标：

1．幼儿尝试根据儿歌，充分想象，画出胖胖熊减肥的样子。

2．通过自由发挥，根据一定的美感玩涂色游戏。

3．享受创作的乐趣，分享作品的快乐。

活动准备：

1．记号笔2．油画棒3．白纸4．玩具：胖胖熊

活动过程：

1．导入课题

（1）师：瞧！他是谁？胖胖熊为自己编了首儿歌请小朋友听听看。

（教师边念儿歌边指点胖胖熊的眼、耳、鼻的位置）

（2）小朋友试着根据儿歌把胖胖熊画出来。

2．幼儿尝试根据儿歌作画，讲评幼儿作品。

（1）师：“圆圆饼干”能画胖胖熊哪里？

“啊呜一口”又可以画出什么地方？

……

（2）教师以儿歌反复提醒幼儿按步骤画胖胖熊，并做简单讲评。

3．幼儿尝试画出胖胖熊减肥的样子

（1）引导幼儿讲述胖胖熊减肥的`方法。

师：胖胖熊吃了很多饼干太胖了，小动物们叫它减肥，你们有什么减肥方法？

（2）师：哇！这么多方法，那就请你们也试着把它画出来告诉胖胖熊吧！

4．涂色

（1）师：小朋友画的可真好！可就是缺了点什么？（颜色）对！那我们赶快给胖胖熊上色吧！

5．幼儿创作，教师指导。

6．欣赏交流作品。

附：圆圆饼干，啊呜一日（鼻），中间一分二（嘴），裂出两个小洞洞（眼），围着饼干绕一圈（头），露出两只大耳朵，哈哈，原来是只胖胖熊。跳个圆圈舞（身），四面放上小圆圈（四肢），小熊小熊胖胖胖。

绘画花教案篇3

活动目标：

1、学习用手指蘸上颜料进行点画

2、学习用蜡笔添画来表现花

活动准备：1、蜡笔 、颜料、纸

活动过程：一、导入活动

1、教师激发兴趣

师：小朋友春天到了，你们看看我们幼儿园的花园里有什么啊？

2、幼儿讨论

二、观看照片

1、 教师出示照片。

师：小朋友，老师也带来了许多花的照片，我一起来看看。

2、 幼儿讨论。

1） 为什么要种那么多的花？

2） 你还看到过什么颜色的花。

三、添画

1、 引出活动。

师：小朋友，春天到了，花园里的花都开了，今天我们就把这些美丽的花画下来，布置我们的教室。

2、 教师示范。

1） 先看教师用手指点画花，让幼儿说说教师作画的方法。

2） 讨论是否还能用其他的.方法来作画。

3） 请3-4位幼儿上来示范。

3、 幼儿作画。

1） 提醒幼儿大胆地用手指蘸颜料进行绘画，颜料未干时，不要用手去擦。

四、幼儿作品展示，让幼儿说说自己种的花。

绘画花教案篇4

课前思考：小动物对于幼儿来说是最喜欢的。刺猬在幼儿日常生活中是不常见的，但幼儿是很感兴趣的。于是，我先让幼儿来认识一下真实的刺猬，让他们通过观察来说说他的特征，再一个小故事来引出主题，激发幼儿的绘画兴趣。

活动目标： 1、继续学画半圆形

2、用添画的.形式或重复图象的方法把画面画满。

活动准备：蜡笔、纸、课件

活动过程：

1、介绍内容，引导观察

出示课件。提问：这是谁？

小刺猬的身体是什么形状的？它的身上有什么？有什么用？（刺可以用来刺食物，又可以用来抵挡敌人，保护自己）

2、以故事的形式，引出主题。（课件）

小刺猬来到树林，看到树上有许多果子，可是它不会爬树，正在这时，风姑娘帮助它把果子吹了下来。小刺猬想把果子被回家，就在地上打了一个滚，把鬼子插在刺上，然后就回家了。

3、教师示范

小刺猬背果子的时候，肚子直直的还是平平的？（平平的一条直线）

弯弯的背在肚子的上面（画一条弯弯的弧线）

果子是怎么背上去的？（插在刺上）

4、请幼儿上来示范

5、创作要求

小刺猬看见地上还有许多果子，请小朋友帮它多找一些刺猬一起来背果子，把所有的果子都送回家。

6、讲评

7、结束

小刺猬请了这么多的朋友不停的背果子。把果子送回家，吃也吃不玩，准备明天请小朋友一起来吃。

课后反思：此活动教师先让幼儿观察真实的刺猬，然后用简笔画的形...